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TALINCREA journal: Talent, Intelligence and Creativity
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  3. 2016: Volumen 3, número 1, octubre 2016

2016: Volumen 3, número 1, octubre 2016

					View 2016: Volumen 3, número 1, octubre 2016
DOI: https://doi.org/10.32870/talincrea.v3i1
Published: 2016-10-30

Full Issue

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Artículos

  • Perceções de eficácia sobre intervenção na resolução criativa de problemas: O programa Future Problem Solving International em Portugal

    Ivete Azevedo, Maria de Fátima Morais, Fernanda Martins
    2-14
    • pdf (Español (España))
  • Medida de la interacción social en un programa para altas capacidades

    Paula Díaz, María Cadenas
    15-28
    • pdf (Español (España))
  • When is the challenge for students complicated? Search through high potential and adolescence

    Gianluca Gualdi, Erika Librio, Maria Assunta Zanetti
    29-40
    • pdf (Español (España))
  • Análisis del nivel de creatividad verbal en adolescentes en función de su Inteligencia

    Natalia Herranz, África Borges del Rosal
    41-49
    • pdf (Español (España))

Número actual

Revista 20

Current Issue

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TALINCREA, año 10, No. 20, abril-septiembre 2024, es una publicación semestral editada por la Universidad de Guadalajara, a través del Departamento de Psicología Aplicada, por  la división de Disciplinas para el Desarrollo, Promoción y Preservación de la Salud del Centro Universitario de Ciencias de la Salud. Sierra Mojada 950, Col. Independencia, 10585200, ext. 33611, http://www.talincrea.cucs.udg.mx, rogelio@cucs.udg.mx, editor responsable: Rogelio Zambrano Guzmán. Reservas de Derechos al Uso Exclusivo 04-2017-051511052200-203, ISSN: 2448-8992 , otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Coordinación de Tecnologías para el Aprendizaje, Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Sierra Mojada 950, Col. Independencia, Guadalajara, Jal. Unidad técnica responsable del levantamiento electrónico: Mtro. Maldonado Rodríguez. Fecha de la última modificación 30 abril 2024. Las opiniones expresadas por los autores no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial de los contenidos e imágenes de la publicación sin previa autorización de la Universidad de Guadalajara.

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