Alunos excelentes, alunos promissores? A questão dos alunos de mérito académico no ensino superior

Resumo

A temática da sobredotação tem suscitado interesse por parte da comunidade científica e
educativa, sendo que também se tem assistido, nos últimos anos, a um investimento no
estudo da excelência humana, incluindo-se a excelência académica. A premissa de que os
alunos universitários de mérito académico podem constituir um capital social importante, que
deve ser reconhecido, coloca desafios ao contexto educativo para estimular a realização do
potencial do aluno e promover o seu desenvolvimento através da concretização de um projeto
vocacional. Ao longo deste trabalho procura-se refletir, do ponto de vista teórico, sobre as
caraterísticas dos alunos de mérito escolar, no ensino superior, apresentando conceitos e
modelos explicativos das altas habilidades e da realização académica excelente, e discutindo
algumas possíveis práticas educativas. Finaliza-se com a apresentação de algumas sugestões
para um maior investimento na área a nível do ensino superior português.