FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR E CRIATIVIDADE: O PAPEL DA PERSONALIZAÇÃO DO ENSINO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Resumo

A personalização do ensino tem sido reconhecida como um elemento essencial para promover o desenvolvimento da criatividade e do potencial acadêmico, especialmente em estudantes com Altas Habilidades/Superdotação. Este artigo, por meio de uma revisão narrativa da literatura, investiga a trajetória histórica da educação brasileira, analisando como a rigidez curricular e a padronização do ensino impactaram o atendimento a esses estudantes. Além disso, são discutidas experiências internacionais de personalização do ensino, incluindo modelos da Finlândia, dos Estados Unidos, de Cingapura e da China, evidenciando práticas inovadoras que combinam flexibilidade curricular, tecnologia educacional e metodologias ativas. No Brasil, a Base Nacional Comum Curricular surge como uma oportunidade para ampliar a personalização do ensino, embora desafios estruturais e pedagógicos ainda limitem sua aplicação prática. A pesquisa enfatiza a necessidade de um ensino mais dinâmico, integrado à tecnologia e às necessidades individuais dos estudantes, permitindo que o sistema educacional avance para além do paradigma da crítica e se direcione à construção de soluções concretas para a educação do século XXI.