2022: Volumen 8, número 2, abril 2022

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DOI: https://doi.org/10.32870/talincrea.vi16

Publicado: 2022-04-30

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Editorial

Editorial

Talincrea

1-2
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Artículos

CREATIVIDAD, PERSONALIDAD E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ENSEÑANZAS SUPERIORES: DIFERENCIAS ENTRE MÚSICOS Y UNIVERSITARIOS

Alejandra Nazareth Rodríguez Suárez, Triana Aguirre Delgado

12-24
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ACTIVIDADES ESCOLARES DEL ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES DURANTE EL CONFINAMIENTO POR LA COVID-19

Triana Aguirre Delgado, Doris Castellanos Simons, Gabriela López-Aymes, Elena Rodríguez-Naveiras, María de los Dolores Valadez Sierra

25-35
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REVISIÓN HISTÓRICA DE LA TÉCNICA DEL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA

Rosa Elena Mendoza Valdez, Gabriela Navarro-Contreras, María de los Dolores Valadez-Sierra, Luis Felipe García y Barragán

36-46
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UNA VISIÓN ECOLÓGICA DEL DESARROLLO DE LAS APTITUDES SOBRESALIENTES

José Guadalupe Maya Muñoz, Gabriela López-Aymes

47-62
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A CRIATIVIDADE E O ENSINO SUPERIOR: CONSIDERAÇÕES PARA O PRESENTE E O FUTURO

Maria de Fátima Morais, Rafaela Pinto, Fernanda Martins, Lucia Miranda

63-76
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BIENESTAR PSICOLOGICO Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS Y ALUMNAS DE 8 A 12 AÑOS DE EDAD

Juan Agustín López Estrada, María de los Dolores Valadez Sierra, África Borges del Rosal, Norma Alicia Ruvalcaba Romero

77-85
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BARRERAS PERSONALES Y CONTEXTUALES PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD EN EL ÁMBITO ACADÉMICO PERCIBIDAS POR LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO UPV/EHU

Naroa Pérez-Sistiaga, Leire Aperribai

86-102
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