2021: Volumen 8, número 1, octubre 2021

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DOI: https://doi.org/10.32870/talincrea.vi15

Published: 2021-10-30

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Editorial

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Talincrea

1-3
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Artículos

PERCEÇÕES PESSOAIS ACERCA DA INTELIGÊNCIA E CRIATIVIDADE: ESTUDO EXPLORATÓRIO

Ana Carolina Macedo, Ana P. Antunes

3-16
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ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES EN LA COMUNIDAD CANARIA: SU IDENTIFICACIÓN EN LOS CURSOS ACADÉMICOS DE 2015-2016 A 2019-2021

María José Dorta, Ana P. Antunes, María Lourdes C. González Luis, África Borges del Rosal

17-32
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EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE UN PROGRAMA DE ORIENTACIÓN PARA PROGENITORES DE HIJOS CON ALTAS CAPACIDADES EN LÍNEA

Juan Francisco Flores Bravo, María de los Dolores Valadez Sierra, Julián Betancourt Morejón

33-49
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Observación de la interacción entre educadores y participantes a través del análisis secuencial de retardos

Belén Ortega

50-74
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PARTICIPACIÓN SOCIAL DE NIÑAS Y NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Martha Beatriz Moreno García, Julieta Ortiz-Espinoza

75-91
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La respuesta educativa recibida por al alumnado con alta capacidad intelectual de Educación Primaria en la Comunidad Autónoma del País Vasco desde la perspectiva del profesorado

Leire Garamendi, Leire Aperribai

92-107
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