2023: Volumen 9, número 2, abril 2023

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DOI: https://doi.org/10.32870/talincrea.vi18

Publicado: 2023-04-30

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Editorial

Editorial

Talincrea

01-02
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Artículos

CRIATIVIDADE E RESILIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO

Sara Agrela, Soraia Fernandes Garcês, Margarida Pocinho

03-18
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LA FRUSTRACIÓN EN FAMILIAS CON HIJAS E HIJOS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

María Clara Chavarín García Prieto, Martha Beatriz Moreno-García

19-35
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MAPEO DE LA IDENTIFICACIÓN DE LAS ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES POR GÉNERO EN ESPAÑA

Ricardo Quintero Rodríguez, Samuel Gutiérrez Jiménez, África Borges del Rosal

36-57
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ALUNOS COM DUPLA EXCECIONALIDADE NO ENSINO PORTUGUÊS: ALUNOS (IN)VISÍVEIS?

Ana Pereira Antunes

58-72
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CLIMA CRIATIVO EM SALA DE AULA: ESTUDO EXPLORATÓRIO COM ALUNOS DO ENSINO BÁSICO

Maria de Fátima Morais, Fernanda Martins, Fátima Ferreira

73-88
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CORRELACIÓN ENTRE CONFIANZA, AFRONTAMIENTO, ANSIEDAD, CREENCIA DE ESTABILIDAD, CREENCIA DE MODIFICABILIDAD Y EL CUESTIONARIO DE CAPITALES EDUCATIVOS Y DE APRENDIZAJE-MÉXICO EN ALUMNOS MEXICANOS CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES Y SIN ALTAS CAPACIDADES I

Grecia Emilia Ortiz Coronel, María de los Dolores Valadez Sierra

89-105
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LA PERCEPCIÓN DE LAS Y LOS PROFESIONALES SANITARIOS SOBRE LOS MOTIVOS DE CONSULTA Y DIAGNÓSTICOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES CON ALTA CAPACIDAD INTELECTUAL

Leire Aperribai, Vanessa Hernández-Gómez

106-127
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