2021: Volumen 7, número 2, abril 2021

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DOI: https://doi.org/10.32870/talincrea.vi14

Published: 2021-04-30

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Artículos

RESEARCH ON HIGH ABILITIES: TRENDS AND METHODOLOGICAL OPTIONS

Ana Pereira Antunes

3-15
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ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES EN MÉXICO: UNA CATEGORÍA INDEPENDIENTE DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Pedro Antonio Sánchez Escobedo, Guillermo Alfonso Contreras Olivera

16-28
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INTERVENCIÓN A LAS ALTAS CAPACIDADES DESARROLLADAS EN ESPAÑA (PIPAC) Y BRASIL (CEDET): UN ESTUDIO DOCUMENTAL

Amanda Rodrigues de Souza Colozio, Rosemeire de Araújo Rangni

29-41
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FALSOS POSITIVOS EN LA IDENTIFICACIÓN DE ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Josué Pérez Tejera, Elena Rodríguez-Naveiras, África Borges del Rosal

42-51
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COMPARACIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DEFICIT DE LA ATENCION E HIPERACTIVIDAD Y NIÑOS CON ALTAS CAPACIDADES ANTE EL CONFINAMIENTO POR COVID-19

Elizabeth De Alba-Villegas, Tanya Castro-Gámez, Sofía Corona-Padilla, Hugo Cesar González-Suarez , María de los Dolores Valadez-Sierra

52-58
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PARTICIPACIÓN FEMENINA EN PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PARA ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES

Marina Gómez Madrid, África Borges del Rosal, Leire Aperribai Unamuno

59-70
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ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES E INTERESES VOCACIONALES

Rocío Pérez, Rosabel Rodríguez

71-83
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Editorial

Editorial

Talincrea

1-2
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